р/с

Сабақтың тақырыбы

Сағат саны

Уақыты

Оқудың негізгі мақсаттары

Белсенді оқытуда қолданылатын әдіс - тәсілдер

Күтілетін нәтиже

Бағалау, соның ішінде оқыту үшін бағалау

Барлық оқушыны оқу процесіне тарту

Ресурстар Көнекіліктер

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Кіріспе ( 1 сағат )

1

ЕТ кабинетіндегі техника қауіпсіздігінің ережелері.

1

4.09

Оқушыларды қауіпсіздік ережесімен және көз талғанда жасалатын жаттығулар кешенімен таныстыру

Кластер, ашық сұрақтар, БҮҮ кестесі, кері байланыс

Компьютер сыныбындағы қауіпсіздік ережелерін сақтауды, алғашқы медициналық жәрдем көрсетуді үйренеді.

Ауызша мадақтау

Өзін – өзі бағалау

Жеке жұмыс, жұптық жұмыс

"Қауіпсіздік ережелерін" тіркеу журналы, оқулық, интерактивті тақта, дәптер, стикер

Ақпарат жəне ақпараттық үдерістер (3 сағат):

2

Компьютерде ақпараттарды ұсыну тәсілдері: Сандық ақпараттарды кодтау, кодтан шығару.

1

11.09

Оқушыларда ақпаратты кодтау не екені туралы түсінік қалыптастыру, сандық ақпаратты кодтау ұстанымдарын көрсету

Түрткі сұрақтар, сәйкестендіру, тәжірибелік жұмыс, ребус, кері байланыс

Екілік кодтағы сандық ақпарат туралы мәліметті үйренеді

Смайлик арқылы бағалау, мұғалім бағасы

Өзіндік жұмыс,

жұптық жұмыс.   

Оқулық,  Интерактивті тақта, ДК, дәптер, түрлі түсті қағаздар, маркерлер, стикер

3

Мәтіндік ақпараттарды кодтау, кодтан шығару.

1

18.09

Мәтіндік ақпаратты кодтаудың ұстанымдарын көрсету

«Бұлт» әдісі, деңгейлік тапсырма,  сенквейн әдісі,

БҮҮ кестесі,

Кодтау кестелерін қолданып, мәтіндік ақпаратты екілік код түрінде көрсетуге дағдыланады

Үш шапалақ, ауызша мадақтау, топ басшысының бағалауы

Топтық жұмыс, жеке жұмыс

Оқулық,  Интерактивті тақта, ДК, дәптер, плакат, маркерлер, бағалау парақшасы

4

Графиктік ақпараттарды кодтау, кодтан шығару.

1

25.09

Графикалық ақпаратты кодтау ұстанымдарын көрсету

СТО әдісі, сәйкестендіру, кестемен жұмыс,тест, рефлекция

Графикалық растрлық кескінде ақпарат көлемін анықтауды үйренеді

Бас бармақ, екі жұлдыз бір тілек, жиынтық баға

Жұптық жұмыс, жеке жұмыс

Оқулық,  Интерактивті тақта, ДК, дәптер, маркер, стикер

Компьютер - 3 сағат

5

Компьютердің аппараттық қамтамасыз етуі. Жад.

1

2.10

Компьютердің  жады туралы түсінік беру, ішкі жадтың қызметін түсіндіру

Тіке жауап, сәкестендіру, деңгейлік тапсырмалар, тест, ротация әдісі

Компьютердің ішкі және сыртқы жад құрылғыларына сипаттама беруді үйренеді

Жұлдызша арқылы бағалау, топаралық бағалау

Топтық жұмыс, жұптық, жеке жұмыс

Оқулық,  Интерактивті тақта, ДК, дәптер, плакат, маркерлер, бағалау парақшасы, жұлдызша

6

Операциялық жүйелер.

1

9.10

Операциялық жүйенің қызметі, құрылымы мен жүктелу тәсілі туралы түсінік беру

Деңгейлік тапсырма, СТО әдісі, БҮҮ кестесі, ақпараттық диктант рефлекция

Операциялық жүйенің қызметтерін анықтау, бірнеше ОЖ-ге сипаттама беруді біледі

Бағдаршам, смайлик арқылы бағалау, өзін-өзі бағалау

Жеке жұмыс, жұптық жұмыс

Оқулық,  Интерактивті тақта, ДК, дәптер,  маркер, смайлик

7

Операциялық жүйелердің жіктелуі және функциялары.

1

16.10

Операциялық жүйелердің даму тарихымен, жіктелу түрлері туралы мағлұмат беру

Тәжірибелік жұмыс, тест,кестемен жұмыс, кері байланыс

Алғашқы ОЖ-ні біледі, жіктелу белгілері бойынша түрін анықтай алады

Ауызша мадақтау, жиынтық баға

Жеке жұмыс, жұптық жұмыс

Оқулық,  Интерактивті тақта, ДК, дәптер,  маркер, парақша

Алгоритмдеу және программалау - 9 сағат

8

Программалау тілі. Алфавит.  Программалау тілінің синтаксисі.

1

23.10

Программалау тілдері, компилятор, Free Pascal программалау ортасының мүмкіндіктері мен жұмыс істеу тәсілдерімен таныстыру

Деңгейлік тапсырма, сенквейн әдісі, тест, кері байланыс

Free Pascal- ды қосуды, түсініктеме жазуды,терезелерді ауыстыруды,  Free Pascal- да жұмыс жасауды үйренеді

Бас бармақ, теңге беру арқылы, мұғалім бағасы

Жеке жұмыс, жұптық жұмыс

Оқулық,  Интерактивті тақта, ДК, дәптер,  маркер, стикер

9

 Программала оның құрылымы. Программаның формальды  жазылуы.

1

30.10

Pascal тіліндегі программаның құрылымымен, write, writeln операторларымен  танысу

Тәжірибелік жұмыс, СТО әдісі, тест,  рефлекция, «Ойлан, топтас, талқыла» әдісі

Программаның құрылымын анықтауды, шығару операторларын қолданып, қарапайым программа құруды үйренеді

Топ басшысының бағалауы, стикер арқылы, blob tree арқылы бағалау

Топтық жұмыс, жеке жұмыс

Оқулық,  плакат, Интерактивті тақта, ДК, дәптер,  маркер, стикер,  blob tree парағы

10

Айнымалылар типтері. Меншіктеу операторы.

1

13.11

Pascal – да қарапайым программаны жасауды және орнатуды үйрету

Деңгейлік  тапсырма, тест, ақпараттық диктант, БҮҮ кестесі,  кері байланыс

Әрбір программаның айнымалы типін анықтауды, айнымалы типін программаның var бөлімінде сипаттауды үйренеді

Баллдық  жүйе, екі жұлдыз бір тілек,  ауызша мадақтау

Жұптық жұмыс, жеке жұмыс

Оқулық,  плакат, Интерактивті тақта, ДК, дәптер,  маркер, бағалау парақшасы

11

Мәліметтерді енгізу және шығаруды ұйымдастыру

1

20.11

Мәліметтерді енгізу және шығаруды түсіндіру

«Ойлан, ізден, жаз» әдісі, деңгейлік тапсырма, ақпараттық диктант,тест, кері байланыс

Енгізу мен шығару операторларын қолданып, программалар құрастыруды үйренеді

Өзін-өзі бағалау, бағдаршам, үш шапалақ

Топтық жұмыс, жеке жұмыс

Оқулық,  плакат, Интерактивті тақта, ДК, дәптер,  маркер, бағалау парақшасы

 12

Арифметикалық өрнектерді жазу ережесі.

1

27.11

Әртүрлі типті өрнектерді қолданып, программа құруды үйрету

Деңгейлік тапсырма, СТО әдісі, рефлекция, тест кластер

Арифметикалық амалдарды қолданып, өрнектерді құрастыруды алынған өрнектің нәтиже мәліметтер типін анықтауды біледі

Бас бармақ, смайлик арқылы, мұғалім бағасы

Жұптық жұмыс, жеке жұмыс

Оқулық,  Интерактивті тақта, ДК, дәптер,  маркер, смайлик

13

Сандық функциялдар. Сызықты алгоритмді программалау

1

4.12

Оқушыларды программада жиі қолданылатын сандық функциялармен таныстыру, сызықты алгоритмді программалау туралы түсінік беру

Деңгейлік тапсырма, тест, СТО әдісі, Галерея әдісі, кері байланыс

Сандық функцияларды қолдана отырып, өрнектер құрастыруды, сызықты алгоритмдерге программа құруды үйренеді

Топ басшысының бағалауы, топаралық бағалау, ауызша мадақтау, стикер арқылы

Топтық,

жеке,

жұптық жұмыс

Оқулық,  плакат, Интерактивті тақта, ДК, дәптер,  маркер, бағалау парақшасы, стикер

14

"Сызықтық алгоритмдерді программалау" тақырыбына практикум

1

11.12

Оқушылардың Pascal тіліндегі сызықты құрылған алгоритмдермен программалар құру туралы білімдерін жүйелеу

СТО әдісі, кластер, БҮҮ кестесі, рефлекция

Сызықтық алгоритмдерге программа құруға дағдыланады

Мұғалім бағасы, бас бармақ, бағдаршам

Жеке жұмыс, жұптық жұмыс

Оқулық,  Интерактивті тақта, ДК, дәптер,  маркер

15

Практикалық жұмыс

1

18.12

Есептерді шығаруға арналған сызықтық алгоритмдер құрылымын қолданып, программа құрастыру дағдыларын қалыптастыру

БҮҮ кестесі,сенквейн әдісі, СТО әдісі

Сызықтық алгоритмді программалауды біледі

Баллдық жүйе, смайлик, ауызша мадақтау арқылы

Жұптық жұмыс, жеке жұмыс

Оқулық,  Интерактивті тақта, ДК, дәптер,  маркер, смайлик, бағалау парақшасы

16

Жарты жылдық бақылау жұмысы

1

25.12

Жарты жылдағы алған білімдері бойынша бақылау жұмысын жүргізу

Тест

Алған білімдерін саралауға дағдыланады

Өзін-өзі бағалау  Мұғалім бағасы

Жеке жұмыс

Интерактивті тақта, ДК, дәптер

Ақпараттық модельдеу -  2 сағат

17

Модельдерді сипаттау әдістері, модельдер қасиеті.

1

15.01

Модельдерді сипаттау әдістері, модельдер қасиеті туралы мағлұмат беру

«Қара, оқы, жаз, айт» әдісі, Деңгейлік тапсырмалар, тест, сәйкестендіру, тіке жауап, кері байланыс

Материалдық және ақпараттық модельдерге мысал келтіруді үйренеді

Топ басшысының бағалауы, үш шапалақ, бас бармақ арқылы

Топтық жұмыс, жеке жұмыс

Оқулық,  плакат, Интерактивті тақта, ДК, дәптер,  маркер, бағалау парақшасы

18

Әртүрлі білім салаларының мысалдарында модельдерді зерттеу практикумы.

1

22.01

Әртүрлі білім салаларынан алынған мысалдар бойынша дайын модельдер жасау және зерттеуді үйрету

Ребус, тәжірибелік тапсырма, кесте толтыру

Әр түрлі білім салаларының міндетін шешетін модельдер жасауды біледі

Жиынтық бағалау,екі жұлдыз бір тілек, стикер,ауызша мадақтау арқылы

Жұптық жұмыс, жеке жұмыс

Оқулық,  Интерактивті тақта, ДК, дәптер,  маркер, стикер

Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар  - 14

19

Компьютерлік графика түрлері.

1

29.01

Кескінді қалыптастыру ұстанымы бойынша компьютерлік графиканы жіктеуді үйрету

Ротация әдісі, СТО, кері байланыс, тәжірибелік тапсырма, тест

Ұсынылған кескіннен графика түрін анықтауды, әртүрлі компьютерлік графика түрлерінің пайдалану саласынан мысал келтіруді үйренеді

Мұғалім бағасы, топаралық бағалау, смайлик, теңге арқылы

Топтық жұмыс, жұптық жұмыс,     жеке жұмыс

Оқулық,  плакат, Интерактивті тақта, ДК, дәптер,  маркер, смайлик, теңге

20

Векторлық және растрлық графиктерді құру және өңдеу бойынша программалары. Графикалық файлдардың пішімі.

1

5.02

Графикамен жұмыс істеу программалары жіктелуінің ұстанымдары туралы түсінік қалыптастыру

«Ойлан, топтас, талқыла» әдісі, тәжірибелік тапсырма, кері байланыс, тест, Венн диаграммасы

Графикалық пішімнің файлымен қандай программада жұмыс істеу керектігін анықтайды, сурет пішімін өзгерте алады.

Топ басшысының бағалауы, стикер арқылы, blob tree арқылы бағалау

Топтық жұмыс, жұптық жұмыс,     жеке жұмыс

Оқулық,  плакат, Интерактивті тақта, ДК, дәптер,  маркер, стикер,  blob tree парағы

21

Векторлық графика. Векторлық графиканы өңдеу бойынша программасының интерфейсі

1

12.02

Inkscape редакторы интерфейсімен, редактордағы векторлық кескіннің жалпы тәсілдерімен танысу

«Ойлан, ізден, жаз», тіке жауап, сенквейн әдісі, тест, тәжірибелік жұмыс, рефлекция

Inkscape программасын бастау мен аяқтауды, құжаттарды баптауды, кескінді сақтауды, құю түсін орнату мен өшіруді үйренеді

Баллдық жүйе, ауызша мадақтау, жұлдызша,смайлик арқылы

Топтық жұмыс, жұптық жұмыс,     жеке жұмыс

Оқулық,  плакат, Интерактивті тақта, ДК, дәптер,  маркер, смайлик, жұлдызша

22

Фигураларды салу.

1

19.02

Фигуралар салуды үйрету

СТО, кластер, деңгейлік тапсырмалар, ашық сұрақтар

Берілген параметрлер бойынша фигуралар салуды үйренеді

Өзін-өзі бағалау, бас бармақ, бағдаршам арқылы

жұптық жұмыс,     жеке жұмыс

Оқулық,  Интерактивті тақта, ДК, дәптер,  маркер

23

Векторлық объектілермен қарапайым амалдар.

1

26.02

Нысандармен әрекеттер (қосарлау, көшіру, клондау, топтастыру, ажырату)  орындауды таныстыру

Тәжірибелік жұмыс, тест, сұрақтар, кері байланыс

Нысандарды орналастыруды, ауыстыруды, бұруды, түрлендіруді топтауды, үйренеді

Жиынтық баға, үш шапалақ, стикер арқылы бағалау

жұптық жұмыс,     жеке жұмыс

Оқулық,  Интерактивті тақта, ДК, дәптер,  маркер

24

 Қисықтарды редакциялау. Контурды жасау және редакциялау

1

4.03

Басқа нысандардан арнайы құралдарды пайдаланып, контур жасап үйрену олармен бірге әрекет жасаумен танысу

Деңгейлік тапсырмалар, СТО, БҮҮ кестесі, рефлекция

Фигуралардан контур жасауды, ерекшелеуді, түйін құралының көмегімен түйіндерді редакциялауды үйренеді

Ауызша мадақтау, теңге беру арқылы бағалау, мұғалім бағасы

жұптық жұмыс,     жеке жұмыс

Оқулық,  Интерактивті тақта, ДК, дәптер,  маркер

25

Мәтін, мәтіндік блоктар құру.

1

11.03

Inkscape редакторында мәтінмен жұмыс істеуге дағдыланады

Деңгейлік тапсырмалар, тест, СТО  әдісі, кері байланыс

Қаріп параметрін баптауды, мәтінді блокқа қоюды, алуды, мәтінді контурға айналдыруды, контур көшірмесін жасауды біледі

Бас бармақ, бағдаршам, өзін-өзі бағалау

жұптық жұмыс,     жеке жұмыс

Оқулық,  Интерактивті тақта, ДК, дәптер,  маркер

26

Практикалық жұмыс

1

18.03

Inkscape редакторында жұмыс істеудің тәжірибелік дағдылары мен теориялық білімдерін бекіту

Тәжірибелік тапсырмалар, ашық сұрақтар

Жұмыстарын көрсете біледі, қойылған мақсатқа жетудегі міндеттерді сипаттай біледі

Жиынтық бағалау, смайлик арқылы, ауызша мадақтау

жұптық жұмыс,     жеке жұмыс

Оқулық,  Интерактивті тақта, ДК, дәптер,  маркер

27

Растрлық графика. Растрлық графиканы өңдеу бойынша программа интерфейсі. Растрлық бейнелердің параметрлері.  

1

8.04

GIMP программасының интерфейсімен таныстыру

Ротация әдісі, Деңгейлік тапсырмалар, СТО әдісі, рефлекция, жабық сұрақтар

GIMP программасының жұмысын баптау мен аяқтауды, берілген параметрлер бойынша кескіндерді жасауға, оларды әртүрлі пішімде сақтауды біледі

Топ басшысының бағасы, стикер арқылы, үш шапалақ

Топтық жұмыс,

жеке жұмыс

Оқулық,  плакат Интерактивті тақта, ДК, дәптер,  маркер

28

Растрлық бейнелермен жалпы жұмыс жасау тәсілдері. Түстер.

1

15.04

Кескіндерді кадрлауды, өлшемін, түсін өзгертуді үйрету

Деңгейлік тапсырмалар, тест, БҮҮ кестесі

Кескіндердің өлшемін өзгертуді, кадрлауды, бұруды, растрлық кескіндерді жариялауды үйренеді

Екі жұлдыз бір тілек, теңге арқылы, мұғалім бағасы

Жеке жұмыс, жұптық жұмыс

Оқулық,  Интерактивті тақта, ДК, дәптер,  маркер

29

Аймақтарды ерекшелеу, ерекшеленген аймақтармен жұмыс.

1

22.04

Ерекшелеу құралдарын пайдаланып, кескін аймағын ерекшелеуді үйрету

Деңгейлік тапсырмалар, ашық сұрақтар, тест, кері байланыс

Ерекшелеу құралдарын пайдалана алады, ерекшеленген пішімді түрлендіруді орындауды біледі

Өзін-өзі бағалау, бағдаршам, ауызша мадақтау

Жеке жұмыс, жұптық жұмыс

Оқулық,  Интерактивті тақта, ДК, дәптер,  маркер

30

 Сурет салу құралдары.  Қабаттар.

1

29.04

GIMP программасында сурет салудың ерекшеліктерімен таныстыру. Көпқабатты кескіндерді жасауға үйрету.

Деңгейлік тапсырмалар, тест, Венн диаграммасы,  рефлекция

Сурет салу құралдарын қолдануды, жаңа қабат қосуды, кескінді жаңа қабат ретінде ашуды, ашық қабат нысанын кескінге орналастыруды біледі

Смайлик арқылы, бас бармақ арқылы, баллдық жүйе

Жеке жұмыс, жұптық жұмыс

Оқулық,  Интерактивті тақта, ДК, дәптер,  маркер

31

Мәтінмен жұмыс

1

6.05

Растрлық графикалық редакторда мәтінмен жұмыс жасауды үйрету

«Ойлан, топтас, талқыла» әдісі, Деңгейлік тапсырмалар, тест,  рефлекция

Кескінге мәтін қосуды, мәтін жасауда мәтіндік редакторды колдануды шаблоннан мәтіндік әсер жасауды үйренеді

Топ аралық бағалау, теңге беру арқылы, ауызша мадақтау

Топтық жұмыс,

жеке жұмыс

Оқулық,  Интерактивті тақта, ДК, дәптер,  маркер

32

Практикалық жұмыс

1

13.05

Растрлық  бейнелермен жалпы жұмыс жасау тәсілдерін үйрету

Тәжірибелік тапсырмалар, СТО әдісі, кері байланыс

Жұмыстарын көрсете біледі, қойылған мақсатқа жетудегі міндеттерді сипаттай біледі

Баллдық жүйе, екі жұлдыз бір тілек, ауызша мадақтау

Жеке жұмыс, жұптық жұмыс

Оқулық,  Интерактивті тақта, ДК, дәптер,  маркер

Жобалық іс-әрекет   - 2 сағат

33

Қорытынды жобаларды әзірлеу

1

20.05

Программалармен жұмыс жасау барысында үйренгендерін қолдана білу, өз бетімен жұмыс жасау, көпшілік алдында сөйлеу дағдыларын дамытуға ықпал ету

Тәжірибелік жұмыс, СТО әдісі, БҮҮ кестесі

Алған білімдерін белсенді қолданады, теориялық білімдерін тәжірибемен ұштастыру мақсатында ұйымдастыра алады

Өзін-өзі бағалау, смайлик арқылы, бағдаршам

Жеке жұмыс, жұптық жұмыс

Оқулық,  Интерактивті тақта, ДК, дәптер,  маркер

34

Жобаны қорғау

1

24.05

Топ басшысының бағалауы, ауызша мадақтау, үш шапалақ

Топтық жұмыс,

жеке жұмыс

Оқулық,  Интерактивті тақта, ДК, дәптер,  маркер