Мұғалім әрекеті

          Оқушы әрекеті

-        Достық  шеңберін ұйымдастыру

-        Оқушыларды  «Жәңгір хан, Тәуке хан, Есім хан  топтарына бөлу.

-        Бір-біріне  тілек  айтады, топқа бөлініп отырады.

 « Шын-жалған» ойыны арқылы үй тапсырмасы сұралады.

Ойланып жауап береді. Өзін-өзі  тексереді. Жеке жұмыс.

Миға шабуыл: Бейнеролик көрсетіледі

-Бұл бейнероликтен не көрдіңіздер? «Стоп кадр»

Оқушылар көреді. Бейнероликтегі көріністерді баяндау арқылы жаңа сабақтың тақырыбын ашады.

Сабақтың тақырыбы ашылады.

Оқулықпен жұмыс

Классификация әдісін ұсынамын.

Тапсымалар:

1/ Салқам Жәңгірдің  өмірі.

2/Орбұлақ шайқасы, тарихи маңызы.

3/ Қазақ-жоңғар  соғысы.

Әр топқа  керекті ресурстар, құрал-жабдықтар беріледі.

Дәптерге күннің жады мен сабақтың тақырыбын жазады.
-Оқулықтан мәтінді түсініп оқиды.

-  Классификация  әдісі бойынша тақырыпты топта талдайды.

-Керекті мәліметті дәптерге түсіреді;

- Әр топ әртүрлі тапсырмалар бойынша тақырып қорғайды;

Сурет  арқылы өз ойын білдіреді .

 Бекіту:  Екі өлшемді күнделік:

1/ Бүгінгі  тақырыпта маған әсер еткен оқиғалар...

2/ Әсер  еткен оқиғаларға  менің  өзіндік  ойым ...

Ойланады, тұжырымға  келеді. Өз деңгейіне байланысты жауап береді.

Үйге тапсырма

-        «Салқам Жәңгір – даңқты қолбасшы». /эссе/

 Бағалау

Рефлексия: Алақан  әдісі.

Үй тапсырмасын күнделіктеріне жазып алады.

Бүгінгі сабақ бойынша пікірлерін, алған  әсерлерін рефлексия парағына  жазады.