Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс -әрекеті

Баланың іс-әрекеті

Мотивациялық-қозғаушы

Тәрбиеші әуен ырғағы бойынша балалармен амандасады.

Балаларға аю,қоян,түлкінің қимылдарын келтіруді ұсынады.

Тәрбиешімен амандасады. Музыка ырғағымен шеңбер бойында жүріп аю, қоян, түлкінің қимылдарын жасайды.

Іздену-құрастыру

Әжей немересін ертіп келеді,амандасады. Балалардан кішкентай немересіне рәміздер туралы айтып берулерін сұрайды.

Балалар біз Отанымыздың рәміздерін білемізбе? Ендеше әжейдің немресіне айтып берейік.

Музыка тыңдау:

Дауыс жаттығуы

«Ми-и-и-и-а» жаттығуын айтып,дауыстарын жаттықтырады.

Бәйтерек, «Тәуелсіздіктің монументінің» Қазақстан Республикасының рәміздері-Ту мен Елтаңбаныңжәне кең байтақ далаларының суреттері көрсетеді.

Ән айту:

«Отанм»әнін үйрету.

Ырғақты қимылдар

«Моншақтар»әніне, алақанды көрсет қимылдар жасайды.

Әжеймен амандасады.

Рәміздер туралы білгендерін айтады.

Әуенді тыңдайды.

сурет бойынша  әңгімелейді.

Балалар ойын ойнайды.

Рефлексивті- түзетушілік

Әжей рақметін айтып,қоштасады.

«Марш» ырғағы орындалады.

Әжеймен қоштасады.

Нені білу керек

Қазақстан Ресиубликасының рәміздерін

Қандай  түсініктерді игерді:

Әуенге ырғақты қимылдар жасайды.

Меңгерген дағдылары мен іскерліктерін қолдана алады

Әнді тыңдап сезіне білуді.