5 класс
Цель: создать условия для накопления детьми понимания значимости природы как источника жизни в соответствии с нравственными вопросами.
Задачи:
- способствовать раскрытию смысла выражения «красота природы»;
- инициировать эмоциональный отклик на ситуации этико-познавательной направленности;
- развивать умения анализировать, сопоставлять, сравнивать, выделять главное, умение видеть и понимать эстетическую ценность красоты природы;
- формировать умения работы с учебной книгой;
- воспитывать бережное отношение к природе.
Ход урока
Тема нашего урока: «Учимся понимать красоту природы»
Позитивный настрой
«Как прекрасен этот мир, посмотри…» презентация (медитация.)
5 класс
Цель: создать условия для накопления детьми понимания значимости природы как источника жизни в соответствии с нравственными вопросами.
Задачи:
- способствовать раскрытию смысла выражения «красота природы»;
- инициировать эмоциональный отклик на ситуации этико-познавательной направленности;
- развивать умения анализировать, сопоставлять, сравнивать, выделять главное, умение видеть и понимать эстетическую ценность красоты природы;
- формировать умения работы с учебной книгой;
- воспитывать бережное отношение к природе.
Ход урока
Тема нашего урока: «Учимся понимать красоту природы»
Позитивный настрой
«Как прекрасен этот мир, посмотри…» презентация (медитация.)
5 класс
Цель: создать условия для накопления детьми понимания значимости природы как источника жизни в соответствии с нравственными вопросами.
Задачи:
- способствовать раскрытию смысла выражения «красота природы»;
- инициировать эмоциональный отклик на ситуации этико-познавательной направленности;
- развивать умения анализировать, сопоставлять, сравнивать, выделять главное, умение видеть и понимать эстетическую ценность красоты природы;
- формировать умения работы с учебной книгой;
- воспитывать бережное отношение к природе.
Ход урока
Тема нашего урока: «Учимся понимать красоту природы»
Позитивный настрой
«Как прекрасен этот мир, посмотри…» презентация (медитация.)
Чтение стихотворения
Весь мир цветущая природа
В наш дом приносит за собой,
зелёный лес, живые воды
И отблеск неба голубой.
Цитата урока: «Пойми живой язык природы, — и скажешь ты: прекрасен мир!»
И. Никитин
Беседа
— Что же такое природа?
— Как влияет красота природы на настроение и чувства человека?
Минутка тишины:
Я приглашаю вас совершить путешествие в мир природы. (Звучит фонограмма, читается текст.)
— Какую картину вы представили?
— Что вы почувствовали?
Чтение
Работа с учебником с.100 «Цвета времен года» (чтение учителем, текст читают дети, стихи из текста читают наизусть)
Вопросы по тексту Т. Горовой «Цвета времён года».
- Какие радостные, мягкие и светящиеся краски содержит палитра весны?
- Назовите калейдоскоп красок летнего сезона.
- А какой наряд красок к лицу осени?
- Совсем недавно нас радовали зимние краски. Каким запомнился вам зимний пейзаж?
Вывод: Что даёт человеку каждая встреча с природой?
А сейчас вам нужно будет написать синквейн (пятистишие)— т. е. изложить свои чувства и представления о красоте природы (самостоятельная работа, затем выборочно, по желанию дети читают вслух свои работы).
Я вам предлагаю игру «Пазлы», соберём картинку времени года.
Каждая картинка заставляет нас восхищаться красотой природы: кто-то может выразить свои чувства в красках, кто-тов поэтических стихах, а кто-то сумеет увидеть и душой. Пропустив через сердце чувство прекрасного, такой человек уже никогда не станет ломать деревце в лесу, рвать цветы или оставлять мусор после отдыха на природе.
«Чувство заботы о природе, желание помочь, доброта, человечность рождаются в труде, в волнениях о красоте окружающего мира» — писал В. Сухомлинский.
Творческая деятельность
Сегодня природа нуждается в защите и в заботе. (Учитель раздает контуры детских рук и предлагает написать на них, что бы они сделали по защите окружающей среды, для сохранения красоты природы).
Дети пишут, выходят к доске, читают свои тексты, располагая на доске контуры ладошек в виде цветочка.
Посмотрите, ребята, вы своими руками вырастили такой прекрасный цветок. Пусть цветы вечно цветут на нашей земле и радуют нас своей красотой.
Хоровое пение
Спасибо, матушка Земля
Что восхищаешь нас всегда
Природы чудной красотой
Зимой, летом, осенью, весной.
