Русский язык
7 класс
(всего 68 ч, в неделю 2 ч)
| № | Название темы | Кол-во часов | Основные цели обучения | Результаты обучения | Новые подходы и стратегии | Формы и метод. вовлеч. уч-ся в уч. процесс | Оценивание деятельности учащихся | Результаты обучения |
| 1 | Язык и человек | 1 | показать развитие и совершенствование русского языка как отражение изменений в сложной и многообразной жизни народа | Знают о поняти и о единицах языка; что язык – это средство общения;
|
Стратегия «ЗХУ», «Чтение с пометками»,
Групповая работа |
Групп. работа,
работа в парах, индив. работа |
Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание | Пазлы
Карточки Флипчарт Бумага А4 Оценочный лист Стикеры |
| 2 | Язык и речь Мировые языки. | 1 | обобщить и ситематизировать знания учащихся по пройденным тема. | развивать интерес детей к изучению русского языка, расширять активный словарь | «Мозговой штурм», «Чтение с пометками», практическая работа, парная работа | Групп. работа,
работа в парах, индив. работа |
Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание | Дерево Блоба
Кубик Блума стикеры |
| 3 | Стартовый диктант. «Осенняя сказка» стр. 15 | 1 | Знакомство с особенностями существительных на –ИЕ, -ИЯ, -ИЙ. .
. |
умение находить в слове изученные орфограммы, обосновывать их выбор и правильно писать слова с изученными орфограммами | «Мозговой штурм», цифровой диктант, созговой штурм, «Ассоциация», тонкие и толстые вопросы | Групп. работа,
работа в парах, индив. работа |
Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание | Шарики
Кубик Учебник Стикеры |
| 4 | Синтаксис. Пунктуация. Развитие речи. | 1 | систематизация, обобщение и закрепление знаний о синтаксисе простого предложения, способах подчинительной связи в словосочетании | Знают способы подчинительной связи слов: согласование, управление, примыкание.
2. Умеют определять типы простых предложений по цели высказывания.
|
«Стратегия ЗХУ», «Чтение с пометками», Групповая работа | Групп. работа,
работа в парах, индив. работа |
Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание |
Разноуровневые карточки
Мяч
Стикеры
Светофор |