| Класс | 3 | ||||
| Урок | 1 | ||||
| Тема | Здравствуй! | ||||
| Цель | познакомить с учебником 3 класса, помощниками, условными обозначениями, рассмотреть картинку на стр.3. и текст «Юный друг», научить здороваться на русском языке. | ||||
| Обору-дование | карта Казахстана, иллюстрация символики Казахстана, Портреты Абая, Жамбыла, Кажымукана. | ||||
| Тип урока | комбинированный (І вариант). | ||||
| План урока | І. | Организационный этап (2-3 мин.) | |||
| ІІ. | Работа над связным текстом (20 мин.) | ||||
| ІІІ. | Работа по усвоению словоформ и грамматических конструкций (10 мин.) «Родина». | ||||
| ІҮ. | Работа над развитием продуктивной речи по лексической теме (10 мин.) | ||||
| Ү. | Этап информации о домашнем задании (2-3 мин.) | ||||
| Х о д у р о к а | |||||
| І. | Организацион-ный этап (2-3 мин.) | Приветствие. Просмотр позитивного ролика. ИКТ | |||
| Беседа | Организация внимания учащихся. Вступительное слово учителя. Знакомство с учебником.
|
||||
| ІІ. | Работа над связ-ным текстом
(20 мин.) |
Стр.3. | Текст «Юный друг!» | ||
| ІІІ. | Работа по усвоению словоформ и грамматических конструкций (10 мин.) «Родина». | Упр.1.с.4.
(устно) |
Рассмотрите картинку.
|
||
| Ответьте на вопросы | Как называется наша Родина? Какая наша республика? Кто жил на этой земле? Скажите, какие народы живут в Казахстане?
|
||||
| Словарная работа | Родина – Отан, важное слово – маңызды сөз, дорогое слово – ардақты сөз, река — өзен, поля – дала, жили — өмір сүрді, любимая Родина – сүйікті Отан, герб – елтаңба, флаг – жалау.
|
||||
| Повторяйте за учителем | Слово, слова, дорогое слово, дорогие слова, река, реки, гора, горы, земля, земли.
|
||||
| ІҮ. | Работа над развитием продуктивной речи по лексической теме (10 мин.) | Диалог | Давайте познакомимся на русском языке. Стр.4.
|
||
| Ү. | Дом.работа | Нарисовать рисунки к словам в тетради. | |||