«Математика» білім саласы
МАТЕМАТИКА
1-сынып
(Барлығы – 132 сағат, аптасына 4 сағаттан
| Пәннің аты | Уақыты: | Кабинет: | Мұғалім |
| Сабақтың атауы | Заттарды санау. Қанша? Неше? Нешеу? Тура және кері санау | ||
| Мақсаты | Сабақтың мақсаты: Математика оқулығымен таныстыру.Заттар туралы түсінік беру. Заттарды санауға үйрету. Ұқыптылққа бейімдеу.Ой-өрісін дамыту.
Сабақтың көрнекілігі: Әр түрлі заттар, ойыншықтар,суреттер. Оқыту әдісі: Түсіндіру, көрсету. Сабақтың мазмұны. І Ұйымдастыру: түгендеу, зейінін сабаққа аудару. |
||
| Күтілетін нәтиже | |||
| +Психологиялық ахуал | Психологиялық дайындық
Біз балдырған баламыз, Құстай қанат қағамыз. Дүниені аралап, Оқып білім аламыз. |
Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді. | |
| Қызығушылықты ояту | 1.Математика оқулығымен таныстыру. 2.Заттар туралы мағлұмат беру.
Заттарды санау: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 Кері санау: 10, 9, 8 ,7 ,6 ,5 ,4 ,3, 2, 1. Сурет бойынша әңгіме құрау. Сандарды тиісті ретпен орналастыру. 2, 4 5, 6, 8, 7, 1, 9, 10 |
Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі. | |
| Мағынаны тану | Оқулықпен жұмыс.
Санап үйрену. |
||
| Сергіту сәті | Орманда кірпі келеді, Саңырауқұлақ тереді. Кездесті, міне, керегі: Екеуі қайың астынан. Біреуі терек қасынан. Қанша олар болмақ есепте, Тоқылған салса себетке? |
Ой сергітеді,шашағандары
басылады |
|
| Ой толғаныс | Шығармашылық тапсырма:
Біз бүгінгі сабақта не істеп үйрендік? Нені санадық? |
||
| Үйге тапсырма | Санап үйрену | Күнделіктеріне жазып беремін | |
| Бағалау | Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
|
Бағалау парақшасын толтырады. | |
| Кері байланыс | Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады | ||