Рассказы по истории Казахстана. 5 класс

___________    Урок 1. Тема: «Введение»

Цели: Ознакомить с содержанием и важностью курса «Рассказы по истории Казахстана», а так же рассказать о становлении истории как науки:

-Доказать, что историю необходимо  знать каждому человеку;

— воспитание уважительного отношения к предмету.

Оборудование:  уч. пособие, картинки с видами Астаны, карта Каз-на.

Ход урока:

1. I. Оргмомент.
2. II. Вводная часть

III. Изучение нового материала

космонавты

батыры

1) Понятие история

Каменный век

Астана

Заполнение кластера :

История

Памятники   культуры

украшения

Орудия труда

Казахстана

 

Золотой человек

 

 

 

 

2) Формирование и развитие истории.

3) Зачем нужно изучать историю Казахстана?

4)История Казахстана — часть  всемирной       истории.

1. IV. Закрепление: вопросы
2. V. Д/з : прочитать введение стр 3-5

 

 

 

 

 

__________         Урок 2 . Тема: « О науке истории»

Цели:  Ознакомить с содержанием и важностью курса «Рассказы по истории Казахстана», а также рассказать учащимся о становлении истории как науки;

-показать, что историю необходимо знать каждому человеку, т.к. среди общественных дисциплин велико ее значение в изучении  народной жизни, прошлого родной страны, в определении ее будущего.

Оборудование: уч. пособие. Карта Каз-на.

Ход урока:

1. I. Оргмомент.
2. II. Актуализация знаний учащихся.

III. Беседа по домашнему заданию.

IV.Изучение нового материала.

1. Понятие история. История — «рассказ о прошлых событиях, повествование о том, что узнано, «исследовано»».
2. Формирование и развитие истории. «Шежире» — то, что нужно хранить в сознании, знания, отложившиеся в памяти народа, его духовные богатства.

Геродот (484-425 гг до н.э)- «отец истории», «История» ( на Западе)

Сыма Цянь (145-86 гг до н.э) «Исторические записки» (Ши цзи) 130 глав.

Рашид ад-Дин (1247-1318гг) «Жами ат-тауарих».

3. Зачем нужно изучать историю?
4. История Казахстана — часть всемирной истории. ( Записать в тетрадь стр. 7)

 

древний мир         средние века             новое время           новейшее время

Казахстан

V.Закрепление: выписать в тетрадь новые слова на стр 7: археология, этнография, нумизматика, ономастика, демография, геральдика.

VI.Д/з: § 1 стр 5-7 выучить новые слова

 

 

 

 

__________         Урок 3 . Тема: « Источники исторических знаний»

Цели:  что такое исторические источники; их виды, как они возникают. Что изучают науки археология, этнография; научить учащихся свободно выражать свои мысли и мнения; воспитывать уважение к труду историков

Оборудование: уч. пособие. Карта Каз-на.

Ход урока:

1. I. Оргмомент.
2. II. Актуализация знаний учащихся.

III. Опрос домашнего задания

• Что такое история?
• Формирование и развитие истории
• История Казахстана- часть всемирной истории ( проверить таблицу)

IV.Изучение нового материала.

1) Источники исторических знаний

2)  Заполнить таблицу:

Исторические источники
Устные	Письменные	Археологические	Этнографические
1. Исторические легенды и шежире.   2. мифы и предания 3. народные песни и эпосы 4. героические сказки, пословицы, поговорки, загадки, слова назидания. 5. обрядовые песни	1. законы и указы царей и правителей.   2. государственные и торговые отношения. 3. записи летописцев и историков разных лет 4. различные литературные произведения	Все то, что сделано руками человека   1. орудия труда, оружие, украшения, посуда, остатки жилищ и захоронения.	Предметы быта (одежда и жилище), традиции и обычаи

3) антропология- наука о происхождении и развитии строения человека

V.Закрепление:  стр10 вопросы

VI.Д/з: § 2  выучить новые слова

������� ������ ��� dle ������� ��������� ������