Сыныбы 11
Сабақтың тақырыбы: Альдегидтердің қасиеттері
Сілтеме Білім стандарты, пән бағдарламасы, «Химия» оқулығы , Б.А.Мансұров 11сынып оқулығы, Алматы «Атамұра» 2011
Жалпы мақсаты Химиялық қасиеттерін сипаттайтын реакция теңдеулерін жаза біледі. Гомологтық қатардағы санның сапаға ауысуы және молекулалық массасы артуына сәйкес физикалық қасиеттің өзгеру себептерін дәлелдейтін көзқарас
Күтілетін нәтиже Альдегидтердің құрылысы, аталуы және изомері, қасиеттері туралы білім қалыптасады.Альдегидтердің қандай заттармен әрекеттесу реакция теңдеулерін жаза алады .Оқушылар диалог әдісі арқылы сыни тұрғыдан ойлана алады. Критерий арқылы оқушылар бір- бірін бағалайды. Көшбасшылық айқындалады.
Негізгі идеялар Карбонилді қосылыстар .Альдегидтер құрылысы , аталуы мен изомері, қасиеттері .Карбонил тобы .
Құрал-жабдықтар: Интерактивті тақта, интерактивтік тақта арқылы Power Point, флипчарт, маркер, қарындаш, слайдтар,
Сабақтың түрі Жаңа білімді игеру сабағы.
Әдіс-тәсілдер Топтық, жеке, жұптық тапсырмалар, диалог әдісі,
Сабақ бойынша мұғалім жазбалары Мұғалім іс-әрекеті
І.Ұйымдастыру кезеңі
Сергіту сәті. Оқушыларды топқа бөліп отырғызу.
ІІ Үй тапсырмасын сұрау
«Блиц кездесу » әдісі бойынша үйге берілген тапсырмаларды айту.
ІІ. Кіріспе
Түрткі сұрақтар :
Альдегидтердің құрылысы қандай?
Альдегидтерді карбонил тобы көмірсутек радикалымен және сутек атомымен байланысқан қосылыс ретінде қарастыруға бола ма?
Карбонил тобының құрылысы қандай?
ІІІ кезең Негізгі кезең .Жаңа сабақ : Альдегидтердің қасиеттері .
«Галлереяға саяхат» әдісі .
Оқушылар берілген мәтінді өз беттерінше оқиды.
І топ.
Альдегидтердің физикалық және химиялық қасиеттері.
ІІ- топ
Тотығу реакциялары.
ІІІ- топ
Карбонилді қосылыстардың жеке өкілдері және олардың қолданылуы .
ІҮ кезең .Қорытынды
1.Өз жартыңды тап:
Кесте толтыру
? О2 Н2О Ag2O
CH4 CH3Cl ?
? Cl2HC-CHCl2 CO2 CH3COH
? CH3COOH+2Ag
2.Мына айналуларды жүзеге асыруға мүмкіндік беретін реакция теңдеулерін жазыңдар:
а) метан→ ацетилен→сірке альдегиді→этил спирті→сірке альдегиді→сірке қышқылы
б)
+хлор +NaOH +CuO Cu+H2O +H2,темп.,К
С2Н6 → СН3-СН2-СІ → СН3-СН2-ОН → СН3-СОН → СН3-СН2-СООН
Үйге тапсырма: §35-36
Бағалау ЕКІ ЖҰЛДЫЗ,БІР ҰСЫНЫС.
Топтағы оқушылар бағалау парақшаларына кРИТЕРИЙ АРҚЫЛЫ БАҒАЛАЙДЫ
БҮГІНГІ САБАҚТА НЕ ҮЙРЕНДІМ? ОҚУШЫ РЕФЛЕКСИЯСЫ СТИКЕРГЕ ЖАЗУ Оқушы іс-әрекеті
Топқа бөлінеді
Тақтаға бір оқушы шығады.
Қалған сыныптағы оқушыларға тақырыптың түйін сөздерін көрсетіледі. Сол сөзді таба алатындай оқушыға сұрақтар қойылады
Оқулықпен жұмыс. Оқушылар тапсырманы топта талдайды, сосын топтың бір мүшесі басқа топтарға қорғайды , жұмыстары бағаланады.
Топтағы бір оқушы келсі топтың бір оқушысына сұрақ қояды
Жаттығу жұмыстарын оқушылар жеке орындап, топта критерий арқылы бағалайды .
Топтық жұмысты критерий арқылы бағалайды.
