Календарно-тематическое планирование по музыке
Для 2-го класса на 2017-2018 учебный год
| №
п/п |
Содержание тем и разделов | к/ч | Основные цели обучения | Результаты обучения | Оценивание, включая оценку в целях обучения | Включая
всех видов оценивания |
Применение модуля | Основные ресурсы |
| 1 | Кюи рассказывают о жизни Курмангазы | 1 | Раскрыть социальную обусловленность происхождения музыкального жанра – кюй-посвящение;
|
Прививаться интерес и уважение к культуре казахского народа, воспитывать эстетические качества учащихся, умение правильно слушать и исполнять музыку.
|
индивидуальное
групповое
|
формативное
суммативное |
Новые подходы в преподавании и обучении
Обучение критическому мышлению Оценивание для обучения и оценивание обучения Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ. |
Таблица «ИНСЕРТ»
Плакат Разноуровневые карточки фишки |
| 2 | Кюи рассказывают о жизни Курмангазы (продолжение) | 1 | Продолжить знакомство с великим наследием казахского народа, его традициями. Расширить знания о домбровых школах, стилях исполнения кюев. | умение исполнять песни с использование различных темпов.
|
индивидуальное
групповое |
формативное
суммативное |
Обучение критическому мышлению
Оценивание для обучения и оценивание обучения Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ. |
Дерево Блоба
Плаат Кубик Блума стикеры |
| 3 | Мастер шертпе кюев-Таттимбет Казангапулы | 1 | Познакомить с творчеством основоположника домбровой школы Таттимбета приёмом игры га домбре-шертпе.
|
. Познакомиться с шертпе-кюйши Таттимбетом Казангапулы и его творчеством.
Научиться слушать и определять характер прослушанных кюев |
индивидуальное
групповое |
формативное
суммативное |
Обучение критическому мышлению
Оценивание для обучения и оценивание обучения Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ Управление и лидерство в обучении |
Учебник
Стикеры
Дерево Блоба |
| 4 | Мастер шертпе кюев-Таттимбет Казангапулы (продолжение) | 1 | углубить знания учащихся о традиционных стилях исполнения на домбре (топке, шертпе)
|
умение выразительно исполнять песни на казахском языке, передавая содержание текста | индивидуальное
групповое |
формативное
суммативное |
Оценивание для обучения и оценивание обучения
Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ. Управление и лидерство в обучении |
Учебник
Фишки
Стикеры
Кубик |