Ата-әжеме хат
Мақсаты мен міндеттері:
1.Білімділік: Хат мағынасы туралы түсінік беру.
2.Дамытушылық: әңгімелеу, сипаттау, талдау, бақылау қабілеттерін дамыту; белсенділіктерін дамыту;
3.Тәрбиелік: жақындарын, достарын сыйлауға тәрбиелеу:
Сабақ түрі : жаңа тақырыпты таныстыру сабағы
Көрнекіліктер: схемалар,хаттар суреттері, интерактивті тақта, кесте.
Әдіс-тәсілдері: СТО, Блум таксономиясы, топтық жұмыс, диалог, сұрақ - жауап, шығармашылық жұмыс, АКТ, өзін - өзі бағалау.
1.Психологиялық ахуал тудыру
«Мен де» ойыны
1.Сыныпта тыныштық сақтаймын
2.Бір-бірімізді тыңдаймын
3.Қапталдасып сөйлеймін
4.Мұғалімнің түсіндіргенін мұқият тыңдаймын
5.Жолдастарыма қарсы сөйлеймін
6.Далаға бірінші болып шығу үшін, басқаларды итеремін
7.Қыз балаларға жол беремін
8.Үлкендерге құрмет көрсетемін
9.Сыныпта барлық тапсырманы тек өзім ғана орындаймын
10.Мен бүгінгі сабаққа дайынмын.
1.Қызыл конверт
2.Сары конверт
3.Көк конверт
Арқылы 3 топқа бөлінді.
Әр топқа топбасшыны стикерді орындыққа жапсыру арқылы таңдалды.Конверт таратып, ұпай жинау арқылы бағаланады.

II. Үй тапсырмасы:
1. Мәтіннің түсінігін айту.
2. Оқушылардың тақырып бойынша сұрақтар қоюы

III. Жаңа сабаққа дайындық./Қызығушылықтарын ояту/
1.Білу
Жұмбақ шешу
Аяғы жоқ жүреді,
Тілі жоқ сөйлейді.
(Хат)
IY. Ой қозғау.
2.Түсіну.
1. Кепіл түсінік ескертпе
Хат
Телефон ұсыныс
2.Топтастыру стратегиясы.
Бір аллаға сиынып
Кел,балалар оқылық
Оқысаңыз балалар
Шамнан жарық жағылар
Ыбырай Алтынсарин (Оқушылардың білгендерін топтастырады)
3.Қолдану
Оқулықпен жұмыс. Топ бойынша тапсырма беру.
1.“ Ата-әжеме хат ” мәтінін түсіне оқы.
2. Бөлімге бөл.
Топпен жұмыс істеу./ассосация құру/
Топ ішінен бір оқушы шығып қорғайды.
Ү. Сергіту сәті: Бейнетүсірілім
YІ. Мағынаны тану.
4.Талдау
Салыстыру
Қазір Бұрын
Телефонмен сөйлеседі Ақ қағазға жазамыз
Жылдам хабарласады Конвертке салынады
Денсаулыққа зиянды Ұзақ уақыт жүреді
Поштадан алады
Денсаулыққа зияны жоқ
5.Жинақтау
1-топ. Армиядағы ағасына хат жазады
2-топ. Досына хат жазады
3-топ. Ата-анасына хат жазады
6.Бағалау
Сен қалай ойлайсың, бұл мәтінді бізге не үшін беріп отыр?
YII.Сабақты қорытындылау.
« Ыстық орындық » стратегиясы
«Ой қорыту»
- Бүгінгі сабақта көңіл күйіміз қалай болды? /смайликтермен белгілеу/
- Неге жақсы өтті?
- Неге жақсы өтпеді? ������� ������ ��� dle ������� ��������� ������