Сабақтың тақырыбы
Мүшел жас. Б. Момышұлы
Мақсаты
Тақырыптың балаға ой салар идеясын ашу.
Күтілетін нәтижелер
А. Автор туралы мәтінді оқып мазмұнын айта алады.
В.Мәтіндегі негізгі ойды таба біледі. Мәтін мазмұны бойынша сұрақтарға жауап бере алады.
С.Шығармадан алған әсерін ауызша жеткізе алады, шығарма жазады.
Керекті жабдықтар
Оқулық, слайдтар, интерактивті тақта,камера,
смайликтер, стикерлер. Мүшел жас кестесі,
Бауыржан Момышұлы суреті, автор туралы деректер .
Мектептегі тәжірибе кезеңінде орындауға арналған тапсырмалар Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру, оқушыларға сұрақ қою және олардың жауаптарына қарай әрекет ету, түсіну дәрежесін бағалау.
Сабақ барысы:
Сабақ кезеңдері Уақыты Мұғалім әрекеті Оқушы әрекеті
Кіріспе
5 мин
Қызығушылықты ояту.
І. Топқа бөлу. Үш топқа «сәби, ересек адам, қария» суреттерін пазламен құрастыру арқылы бөлу.Өткенді қайталау.
Үй тапсырмасы «Бесік жыры» өлеңін екі жолдан жатқа жалғастыртып мәнерлеп айтқызамын.
Формативті бағалау: «Шапалақ» әдісі Пазла құрастырып топқа бөлінеді
Оқушылар жаттаған жырларын айтып шығады.
Тұсаукесер
10 мин
Ой қозғау
“Қосындыны тап”
4 + 3
10+3
20+5
40+9
Мына қосындылардың мәндеріне назар аудардыңдар ма? 7, 13,25.49 кәне естеріңізге не түсті?
«Мүшел жас» кестесімен таныстырылым.
Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы не туралы болатынын аңғардыңдар ма?
Автор туралы мәлімет беріледі.
Сергіту сәті Қосындылардың мәндерін табады, шыққан қосындылардың мүшел жас кезеңдер екендігін анықтайды.
Мүшел жас
қарайды, тыңдайды,есте сақтайды)
Автор туралы мәлімет алады.
Оқушылар қимыл қозғалысын жасайды.
