Сабақтың тақырыбы
Бесік жыры. Тұсау кесу жыры.
Мақсаты
Қазақ халқының салт-дәстүр жырларының мән мағынасын ұғындыру
Күтілетін нәтижелер
А.Мазмұнын аша алады.
В. Бесік жыры мен тұсау кесер жырын айыра біледі.
.
С.Бесікке салу, тұсау кесу рәсімдерінен алған әсерлерін әңгімелеп бере алады..
Керекті жабдықтар
Оқулық,слаид, интерактивті тақта, камера,смайликтер, стикерлер
Мектептегі тәжірибе кезеңінде орындауға арналған тапсырмалар №2 №3№4№5№6№7
Сабақ барысы:
Сабақ кезеңдері Уақыты Мұғалім әрекеті Оқушы әрекеті
Кіріспе
10 мин
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.
«Әр елдің сәлемдесуі» тренингі,орыс ұлты, қазақ халқы қалай амандасады.
Енді бір-бірімізден қал-жағдайымызды сұра-сайық, мал –жан аман ба? Бала-шаға аман ба?
-Неге мал жан аманба деп қал- жағдай сұрасады?
«Жұбыңды тап» жұпқа бөлінеді. Ою –өрнек арқылы бөліну.
Үй тапсырмасын тексеру.
Өс, ұлан өлеңін жатқа сұрау.
-Өлеңді жатқа сұрау.
Формативті бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс»
Ақын жас ұланға дені сау болып өсу үшін қандай ақыл айтқан?
-«Денім сау болсын десең» ассоцация құру.
«Шапалақ арқылы бағалау»
Алдарындағы қағазды аштырту. Бір-біріне әр елдің сәлемдесуін көрсетеді. Орыс ұлты бір-бірінен беттерінен сүю, қазақтар төс қағыстырып амандасады.
Өйткені қазақ халқы мал Оқушылар өзжұптарын тауып , жұпқа бөлінеді, ою түсіне қарай топқа отырады.
Топта ою түсіне сай парақ қағаз жатады, ол қағазды ашпауларын ескерту.
Оқушылар өлеңді мәнерлеп жатқа айтады.
Оқушылар топта ақылдасады.
Өтілген тақырып бойынша қойылған сұрақтарға жауап береді.
Қағазда «Әлди, әлди бөпешім» жазуы тұрады.
«Екі жұлдыз, бір ұсыныс айтып» бағалайды.
