Маңғыстау облысы, Мұнайлы ауданы «Қызылтөбе лицейі»
мемлекеттік мекемесінің бірінші санатты
қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі
Кыдырова Галья Сагымбаевна

«Сыни тұрғыдан ойлау » тақырыбы бойынша тәлім алушы қысқа мерзімді коучинг жоспары.
Сабақ тақырыбы: Сыни тұрғыдан ойлау
Сабақ тақырыбы: Диалогтық әңгіме
Сабақ тақырыбы: Дарынды және талантты балаларды анықтау

4 апта 8-сабақ
4-күн

Жалпы мақсат: Топтық жұмысты ұйымдастыру арқылы ынтымақтастыққа үйреніп, топ мүшелері жауапкершілікті сезініп, жұмыс істеу ережесін құрады. Мәселелерді бірлесіп шешуге, идеялармен алмасуға және қорғауға үйренеді. Шағын топтағы жұмыс моделін құрады.
Сілтеме: 1. Интернет сайдтарынан алынған бейнероликтер.
2. LІW1D1_S1
Оқу нәтижесі Тапсырмаларды орындау барысында шағын топтарда бірлескен жұмысты ұйымдастыру әдістемесін игереді. Тиімді топтық қарым-қатынасқа түседі.
Түйінді идеялар: Топтық жұмыс арқылы табысты оқытуға қол жеткізеді.
Сабақта қолданылатын материалдар: А- 3 парақтары,стикер, интерактивті тақта, маркер, қалам.
Оқыту әдістері: Оқыту мен оқудағы жаңа әдістер
Коучинг
АКТ
1. Жеке жұмыс
2. Жұптық жұмыс
3. Топтық жұмыс
4. Рөлдік ойындар
Дерек көздері:
Әдеби материалдар, газет-журналдар. Видеоролик
Тапсырмалар: Сұрақ- жауап, салыстыру, ассоциация, рөлдік ойын

Оқуға арналған тапсырма: Топтарда жұмыс істеу жөніндегі нұсқаулық

Мұғалімге арналған нұсқаулық.

Сабақ бойынша коуч пен мұғалімдердің іс-әрекеті:

І.Мұғалімдерге психологиялық ахуал туғызу

Коучтың іс-әрекеті Мұғалімдердің іс-әрекеті
3 мин

Ынтымақтастық атмосферасын құру
Шеңбер түрінде тұрып өз есімдерінің мәнін айтып шығу.

І тапсырма
(2 мин)
Шағын топқа бөлу.
Әр түсті гүлдер бойынша шағын екі топқа бөлу. ( әр түрлі түсті гүлдер әкелінеді) Әр түрлі гүлдерді әр қатысушыға бөліп бердім
1мин

Таныстыруға әр топқа 2 мин 1. Шағын топтарға топтар топ басшысын сайлайды

2. Интер тақтадан ұялы телефонның зиянын, ғалымдардың зерттеулері туралы бейнеролик көру.

Әр қатысушы көрген бейне ролик туралы жеке ойланады.

ІІ тапсырма
(3 минут)

Таныстыруға әр топқа
2 мин Ұялы телефон тақырыбы бойынша топтың әр мүшесі өз ойларын жеке жылдам жазып шығу.
1.Жеке орындау.
2.Шағын топта орындау


3.Жұмысымен таныстыру.
Белгіленген уақыт ішінде А-3 парағына ұялы телефонның зияны мен пайдасы туралы топ мүшесі жеке, кейін топта талқылап, бірлесе жазып шығады.

Бірлесе орындаған жұмыстарымен топ басшысы таныстырады.

ІІІ тапсырма
(5 мин)

10 мин

Қорғауға әр топқа 2 мин

1. Топтық жұмыс:
«Ұялы телефон мен қысқа толқынды пеш» тақырыбында әр топқа өз ойын флипчартқа жазу немесе постер арқылы бейнелеу тапсырылады.
2. Қорғау

3. Қорғау жұмысы бойынша сұрақ қою.
4. Жұмыстарын өзара бағалау.
Әр топ «ұялы телефон мен қысқа толқынды пеш» туралы өз ойларын флипчартқа дайындайды және қорғайды.

Бір-бірін тыңдап, қорғау жұмыстарына байланысты сұрақтар қояды.


ІV тапсырма
( 15 мин)


6 қалпақ әдісі бойынша телефон туралы мәлімет айту. 6 қалпақтың түстері қағазға жазылып ортаға жеребе түрінде тасталады қатысушылар қағазды таңдап, өзіне түскен түстер бойынша мәлімет айтуға дайындалады.
V. Қорытындылау
(5 мин)
Ұялы телефон мен қысқа толқынды пештің пайдасы мен зияны қандай болды? Қатысушылар Ақ шляпа – ақпараттар, фактілер
Қызыл шляпа – ішкі сезім
Қара шляпа – логикалық негативті ойлау
Сары шляпа – логикалық позитивті ойлау
Жасыл шляпа – шығармашылық ойлау
Көк шляпа – ойлау процесін басқару
Осы бағыт бойынша мәліметтерін баяндайды.

VІ. Рефлексия
(3 мин )
Сабақты бағалау парақшасы таратылады. Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын бағалау парақшасында берілген сұрақтарға өз жауаптарын жазады.


ЖҮКТЕУ:
������� ������ ��� dle ������� ��������� ������