Қарағанды облысы
Ұлытау ауданы
№11 Қоскөл орта мектебі І-санатты биология пәні мұғалімі
Тортаева Айгуль Сериковна
Сабақтың тақырыбы: Бүршіктер мен өркендер
Сабақтың мақсаты: Бүршіктің,өркеннің түзілуін оның ішкі құрылысын , түрлерінің айырмашылығын айқындау, cыни тұрғыдa ойлaу қaбiлeттeрiн ұштaу, диaлогтiк оқыту бaрыcындa тақырыптың мазмұнын тереңірек талдату.
Оқу нәтижесі: Сыни тұрғыдан ойлау арқылы нұсқаулық картамен жұмыс жасай отырып, өз ойларын еркін жеткізе алады ,қорытындылай білуге үйренеді
Негізгі идеялар:Оқушылардың оқулықпен, қосымша материалдармен жұмыс жасап, кластер, синквейн құруға дағдыландыру;
Қолданылаған материалдар: АКТ ,флипчарт, маркер, фломастерлер,стикер,бағалау парағы
«ЗЫМЫРАН СҰРАҚТАР»
Тірі ағзаларды зерттейтін ғылым
Тірі ағзаларды нешеге бөлеміз?
Өсімдіктер әлемін зерттеген ғылым
Тірі ағзалардың ең ұсақ бөлшегі
Жасуша бірігіп не құрайды?
Ұлпаның неше түрі бар?
Ұлпа бірігіп не түзеді?
Өсімдіктердің мүшелерін ата
Оларды қызметіне қарай нешеге бөлеміз ?
Вегетативті мүшесіне не жатады?
Генеративті мүшеге не жатады?
Тамыр типтерін ата
Ұрық тамыршасынан дамиды
Негізгі тамырға байланысты , тамырды нешеге бөлеміз?
Тамыр бөлімдерін ата.
Түр өзгерістерінің неше түрі бар?
Сәбіз, қызылша қай түрөзгеріске жатады?
Өсімдік жақсы өсу үшін қандай топырақ болуы керек?
Тыңайтқыштың қандай түрі бар?
Сабақ жақсы өсу үшін, қай тыңайтқыш керек?
ЖОСПАР+СЛАЙД
