Пән: қазақ тілі
Сабақтың тақырыбы: Қазақстан тарихы. Етістіқтің өткен шақ
Сынып: 4
Сабақ мақсаттары:
Білімділік: сөйлем ішінен өткен шақта тұрған етістікті табуға, етістіктің түрлерін ажырата білуге үйрету.
Дамытушылық: оқушының ой-өрісін, сөздік қорын, белсенділігін, деңгейлік тапсырмалар арқылы жеке тұлғаның шығармашылық қабілетін дамыту.
Тәрбиелік: елін, жерін, тарихын құрметтейтін жаны таза, адамгершілігі мол азаматты қалыптастыру. Патриоттық тәрбие беру.
Күтілетін нәтиже:
1.Барлық балалар етістіктің өткен шақтүрімен танысты.
2. Көпшілігі өткен шақта тұрған етістікке мысал келтіріп айталады.
3. Кейбір оқушылар етістіктің шақтарын ажыратады.
Сабақтың түрі: жаңа сабақ
Құралдар: А-3, интербелсенді тақта, слайдтар, асықтар, оқулық, дәптер.
Әдіс- тәсілдері: топпен жұмыс, постер, интербелсенді тақтамен жұмыс, өзін-өзі бағалау, ән айту.
І. Ұйымдастыру кезеңі.
1. Сәлемдесу.
-Сәлеметсіздер ме балалар.Көңіл күйлеріңіз қалай?
2. Шаттық шеңбер.
-Бүгінгі сабақта барлығымыз бір-бірімізге сәттілік тілейміз.
Армысың асыл күн!
Армысың жан досым!
Жылуыма жылу бер,
Міне менің қолым.
3. Топқа бөліну.
-Сонымен екі топқа бөліну үшін, мына стикерлерді аламыз.
(Оқушылар стикерлер арқылы екі топқа "Отырар", "Тараз" бөлінеді).
4. Үй тапсырманы тексеру.
"Досынды тексер".
- Балалар, үйге қандай тапсырма берілді? Қазір, балалар жұпта отырып, бір-бірінді тексересіндер.
ІІ. Жаңа тақырыпқа шығу.
1. Видеороликті тамашалау.Топпен жұмыс.
- Балалар, мен сендерге видеороликті ұсынамын. Сендер оны қарап, содан кейін сұрақтарға жауабын бересіндер.
Сұрақтар:
- Ұлы Жібек Жолы туралы не білесіңдер?
-Ұлы Жібек Жолы арқылы қандай қалалар пайда болды?
-Ұлы Жібек Жолының қандай мақсаты болды?
-Жарайсындар балалар, жақсы.
-Сонымен сендер Отырар қала туралы не білесіңдер?
2. Мәтінмен жұмыс.
-Мәтіннен Отырар қала туралы оқып шығамыз.
-Балалар, мәтінде етістіктер қандай шақта тұр екен?
-Дұрыс айтасыңдар. Өткен шақта.
-Сонымен, бүгінгі сабақ тақырыбы қандай?
-Етістіктің өткен шақ.
3. Ережені құрастыру.Топпен жұмыс.
-Балалар, өткен шақ туралы ережені құрастырып отырамыз.
-Содан кейін слайдтарға қарап, салыстырамыз.
4. Сөздік диктант.
-Жақсы балалар.
Дәптерімізді ашайық,
Қолға қалам алайық,
Түп-түзу боп отырып,
Әдемі етіп жазайық.
Ұлы Жібек Жолы, ежелгі, бейбітшілік, мәдениет, ортағасырлық, келісім, түсіністік.
5. Блум пирамидасының тапсырмалары. Топпен жұмыс.
-Жарайсыңдар балалар. Келесі Блум пирамидасы арқылы тапсырмалар орындаймыз.
6. Интербелсенді тақтамен жұмыс.
-Жақсы балалар. Келесі тапсырманы орындауға дайысындар ма?Оны біз ойын арқылы өткіземіз.
(Мұғалім "Түн", "Күн" ойындарын асық арқылы оқушылармен өткізеді. Кімде асық болса, тапсырманы тақтада орындайды)
7. Топпен ән айту.
-Жарайсындар балалар. Қазір бірге қосылып, "Көк тудың желбірегені" әнін айтамыз.
8. Рефлексия. "Досыма хат жазу".
-Балалар, қазір досыма хатты жазамыз.Мен бүгін сабақта қандай жаңа білімді алдым? Бұрын не білдім? Сабақ ұнады ма? Топпта маған кім көмектесті?
9.Бағалау.
-Балалар, сонымен бағалау парағына қарап, бағаны өзіне қоямыз.
10. Үй тапсырманы беру.
-Жақсы балалар. Үй тапсырманы алу үшін, текшені лақтырамыз. Текше арқылы өзіне үй тапсырманы аламыз.
(Оқушылар текше арқылы үй тапсырманы жазады)
-Сабағымыз аяқталды. Сау болыңыздар балалар.
