Күні:17.11.2015

Пәні

информатика

Мұғалім аты-жөні

Джалмаганбетова Р

6 сыныптар

             Оқу-ісінің меңгерушісі

             ____________Сарғожаева А

Сабақтың тақырыбы

Тармақталған алгоритм

Жалпы мақсаты

Тармақталу алгоритміндегі қызметші сөздердің аудармасындағы операторлармен және  операторлардың жазылу тәртібімен таныстыру, тармақталған алгоритмдерді бағдарламалауды үйрету

Күтілетін нәтижелер

Тармақталған алгоритм және оны жазудың түрлерін айта біледі.                                                                                                                                               Тармақталу операторына есептер шығаруды үйренді.                                                                                                                                                      

Тапсырмалар, 

әдіс-тәсілдер:

Жеке, жұптық, топтық жұмыс, АКТ, СТО, ой толғаныс, кубизм.

Керекті жабдықтар

Информатика оқулығы, интерактивті тақта, компьютер.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             

Сабақ барысы

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе

Білу

І. Ұйымдастыру

1.Тренинг «Жүректен-жүрекке».

    Бірлескен ынтымақтастық құру.

2. Топқа бөлу.

     1,2,3 сандар арқылы 3 топқа бөлу.

3. Кубизм ойыны.

    Өткен тақырып бойынша түсіну дәрежесін анықтау.

    Кубизм : (кубтың қырларына тапсырма беріледі.)                 

•    1.Алгоритм дегеніміз не?              
•    2. Атқарушы дегеніміз не?
•    3. Алгоритм қасеттері дегеніміз не?.
•    4.  Блок-схема - бұл
•    5. Алгоритмнің қандай түрлерін білесің?
•    6. Қандай алгоритм сызықтық алгоритм деп аталады?                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

1. Жүректен –жүрекке  

тренингі арқылы бір -  

біріне деген жылы   

лебіздерін  білдіреді.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Сан бойынша топқа бөлінеді.

Топпен бірлесіп жауап береді.

Негізгі бөлім

Түсіну

Жаңа тақырыппен жұмыс:

          Тармақталған алгоритмдер – алгоритмде арифметикалық теңсіздік пен теңдік түрінде берілген логикалық шарт тексеріледі. Логикалық шарт тексеріледі, егер орындалса, онда 1 – жолмен, ал егер орындалмаса, онда 2-ші жолмен жүзеге асады да, соңында екі тармақ бірігеді. Мұндай алгоритмдерді шарт тексеру, яғни тармақталу алгоритмдері деп атаймыз. Блок схемасында шарт тексеру блогы – ромб қолданылады.
Тармақталу операторы көрсетілген шартқа тәуелді құрамына кіретін операторлардың орындалуын немесе орындалмауын қамтамасыз етеді. Тармақталған алгоритмдерді бағдарланған кезде мынадай қызметші сөздер қолданылады: if(иф) - егер , then(зен) – онда , else(элс) - әйтпесе. Турбо Паскальда екі шартты оператор бар IF және CASE.

Толық оператордың жазылу түрі: 
{Егер шарт онда 1 оператор әйтпесе 2 оператор орындалады.}
IF <шартты өрнек> 
THEN <1 оператор> 
ELSE <2 оператор>; 
ІІ топ   Егер шарттың мәні «ақиқат» болса, THEN сөзінен кейінгі оператор, ал мән «жалған» болса, ELSE сөзінен кейінгі оператор орындалады.
Қысқа оператордың жазылу түрі: 
IF <шартты өрнек> 
THEN <1 оператор> ; 
IF шартты операторы: IF(егер) операторы программадағы іс-әрекеттердің орындалу реттілігін  өзгертетін  мүмкіндіктің ең кең тараған  тәсілі болып табылады. Оның синтаксистік диаграммасы:

IF сөзінен соң  жазылатын өрнек түрінде  берілген шарт алдын ала есептеледі, оның нәтижесі логикалық (boolean- бульдік)  типте болады. Егер ол шарттың мәні  TRUE  ақиқат болса, онда THEN (онда)   ELSE (әйтпесе)  сөзінен кейінгі  2-оператор атқарылмайды. Екінші жағдайда шарт мәні FALSE(жалған) болса, онда  ELSE сөзінен кейінгі   2- оператор орындалып, 1-оператор орындалмайды. IF  операторы бірінің ішіне бірі кіріп, қабаттасып  та орындала береді.

Шарт өрнегін жазу үшін мынадай салыстыру белгілерін пайдаланамыз:

Жалпы түрде шартты  к1  к2 түрінде қарастыруға болады, мұнда -салыстыру белгілерінің бірі, к1,к2 тұрақты айнымалы немесе кез-келген өрнек болуы мүмкін. Бір мезгілде бірнеше шартты немесе , яғни күрделі  құрама шартты жазу үшін логикалық амалдарды пайдалануға болады.

Логикалық амалдарда шартты оператор оқу мен түсіну жеңіл болуы үшін оны сатылы түрде былай жазу қалыптасқан:     Шартты оператордыңм жалпы түрдегі тармақталуы

Шартты операторда құрама оператор  жиі пайдаланылады:

IF <логикалық өрнек> 
THEN
BEGIN 
1-оператор; 
2-лператор;
................
n -1 оператор;
n- оператор;
END.

 Оқулықтағы тақырып бөлігімен  өз бетімен танысу, түсінгендерін топқа айту, талқылау.

Берілген тақырып бөлігін топта талқылай ды, түсінгендерін баяндайды, бір-біріне түсіндіреді.

Қорытынды

Жинақтау

Білімді есепке алу ( қабылдауды анықтау ).                                                                               «ой толғаныс»

1.Тармақталған алгоритм дегеніміз не?   

Қадамдардың тізбектеп орындалуы  шартқа байланысты болатыналгоритм

2.Тармақталу операторының толымды  түрі

Егер шарттың мәні «ақиқат» болса, THEN сөзінен кейінгі оператор, ал мән «жалған» болса, ELSE сөзінен кейінгі оператор орындалады

3. Блок-сызбада шарт қай блоктың ішіне жазылады?

Блок-сызбада шарт тексеру блогына ромбқолданылады.

4.Егер                       if

5.Онда                      then

6.Әйтпесе                else

Оқушылар ақпараттық диктантты интерактивті тақтада орындайды.

Бағалау

Рейтингілік бағалау жүйесімен - бағалау картасына  оқушылардың ұпайлары жазылып, қосынды ұпайы шығарылады.  Бұл тұста әр қатардан көмекші ассистенттер сайлап алдым да, олар жауап берген оқушы тұсына жұмыс түріне қарай ұпайларын қойып отырады.     

Бағалау нормасы:         12-15 ұпай -- « 5 »                           8-12 ұпай -- « 4 »

                                       4-8 ұпай  -- « 3 »                             1-4  ұпай  -- « 2 »

Рефлексия

Кері  байланысқа ақ қағаз таратам.

1. Бүгінгі сабақтан алған әсерім?
2. Маған не ұнады/ұнамады?                                         

Өз көңіл-күйлерін

ақ қағазға жазады.

Үйге тапсырма

Мұғалім үй тапсырмасын жариялайды.

Күнделіктеріне үйге берілген тапсырманы жазып алады.