Күні:7-10.12.15

Пәні

информатика

Мұғалім аты-жөні

Джалмаганбетова Р

7 «а, ә, б, в, г» сыныптар

        Оқу-ісінің меңгерушісі

        _________Сарғожаева А

Тақырыбы

Енгізу және шығару операторлары

Жалпы мақсаттар

Паскаль программалау тілінде есептер шығару барысында енгізу, шығару операторларын қолдануға үйрену

Түйінді идеялар

Сабақта  оқушылар  Паскаль тілінде программа  құрып ендіру- шығару операторының қызметімен танысып бағдарлама құруды үйренеді. Компьютерде  еркін жұмыс  жасауға үйренеді. 

Әдіс-тәсілдер

Топпен,  АКТ, сұрақ- жауап компьютермен жұмыс,  жұмыс парағы

Күтілетін нәтиже

1. Оқушылардың  сабақ үстінде берілген тапсырмаларды  уақыты  орындап, компьютермен еркін жұмыс жасауды біледі.

2. Бір- біріне қамқорлық , ынтымақтастықта  болады.

3. Сабақ нәтижесінде баланың ой- өрісі дамиды.

Сабақтың типі

Жаңа білімді меңгерту сабағы

Сабақтың түрі

Аралас

Сабақтың көрнекілігі

Интерактивті тақта, оқулық, стикер, слайд, компютер

Сабақтың жоспары

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының

іс-әрекеті

Топқа бөлу

1,2,3 сандар арқылы 3 топқа бөлу.

Әр топқа  «бағалау парағын» беру. Сабақтың өтілу шартын түсіндіру.

Сан бойынша топқа бөлінеді.

Оқушылар үш топқа бөлініп сабақ құрылымымен таныстырылады. Топтарға «бағалау парағы» беріледі.

Үй тапсырмасын тексеру

Сергіту сәті

«Сыйқырла сандар» ойыны

            Бұл жерде экранда жылдар жазылған ұяшықтар тұрады, жылдар берілген сұрақтардың жауабы. Ұяшықтардың астында үй тапсырмасын сұрауға арналған сұрақтар орналасқан.

Сұрақтар:

1. Қазақстан Республикасының Конституциясы қай жылы қабылданды? 1995 ж 30 тамыз
2. Желтоқсан оқиғасы қайжылы болды?

1986 ж. 16-17 желтоқсан

3. ҚР Тәуелсіздігін қай жылы алды?

1991 ж. 16 желтоқсан

4. ҚР Президент күні? 1991ж. 1 желтоқсан
5. ҚР рәміздері қай жылы қабылданды?

1992 ж. 4 маусым

Шаттық шеңберіне шығару

Топ болып өздерінің ойларын айтады.

Оқушылар көңіл күйлерінің қандай екенін іс-қимыл арқылы білдіреді.

Жаңа сабақ

 Программа  тақырыбы program  сөзінен және  программаның  атауынан  тұрады. Программаның  операторлық  бөлігі  берілген  алгоритмді  жүзеге  асырады.  Ол  BEGIN  түйінді  сөзімен басталып, END сөзімен аяқталады

Енгізу операторы read (ағылшынша оқу) идинтификаторынан және айнымалылар тізімінен тұрады, мәндерді оқып, айнымалыға меншіктейді. Жазылуы (read(): мысалы: read (а, в, с):

Readln операторының read операторынан айырмашылығы Readln операторы қатар жазылса, келесі мәні жаңа жолдан теру керек.

Мысалы: var a, b, c: real;

Begin

read (a, b);

read (с, d);

readln (c, d);

Ескерту: енгізуоператорыныңсоңынаннүкте - үтір (;) қойылады.

Мәліметшығаруоператоры Write (жазу)идентификаторданжәнеайнымалытізімнентұрады, өрнектіңнәтижесінэкранғашығарады.

Жазылуы: Write (): мысалы: Write (153); (өрнектұрақтытүрдеберілген)

Write (а+в/с); өрнектің нәтижесі шығады. Writ (а[1]); өрнек индексті айнымалы түрінде берілген.

Әркім жекелей тақырыпты меңгеріп, бірлесіп шешім қабылдайды. Топ ішінде пікір алмасып түсінгенін айтып береді.

Компьютермен жұмыс

1)      Екі  санның қосындасын табу программасын құру керек.

                  Program kosindi;

                  Var a, b, x  integer;

                  Begin

                  Write (‘a, b-сандарыненгіз');

                   Readln(a, b);

                   X:=a+b;

                   Writeln(‘x=’,x);

                   End.

2)      Екісанныңбөліндісінтабупрограммасынқұрукерек.

                  Program bolindi;

                  Var a, b, x:real;

                  Begin

                  Write (‘a, b-сандарыненгіз');

                   Readln(a, b);

                   X:=a/b;

                   Writeln(‘x=’,x);

3)      Екісанныңкөбейтіндісінтабупрограммасынқұрукерек.

                  Program bolindi;

                  Var a, b, x:real;

                  Begin

                  Write (‘a, b-сандарыненгіз');

                   Readln(a, b);

                   X:=a*b;

          Writeln(‘x=’,x);

          End.

Үш топқа 3 есеп беріледі. Есепті шығарып, компьютерде орындауы керек

Сабақты бекіту

1. Компьютердің негізгі бөліктеріне нелер жатады?

u  Монитор,динамик,жүйелік блок.

u  Монитор,жүйелік блок,пернетақта.

u  Принтер,сканер,пернетақта.

2.Пернетақта қандай құрылғы?

u  Енгізу

u  Шығару

u  Есте сақтау

–бұл...

u  Деректі оқиды

u  Деректі тексереді

u  Деректі енгізеді

4. Егер есепте логикалық шарт қарастырылса?

u  Сызықтық алгоитм

u  Логикалық алгоритм

u  Тармақталған алгоритм    

5. Write –бұл...

u  Деректі оқиды

u  Деректі енгізеді

u  Деректі шығарады

6. Енгізу операторы:

u  Write

u  Read

u  Real

7. Төмендегілердің ішінен қарапайым операторды ата?

u  Меншіктеу

u  Тармақталу

u  Таңдау

8. Оқу операторын ата?

u  Input

u  Output

u  Read

Сұрақтарға жылдам жауап беру

Бағалау кезеңі

Рейтингілік бағалау жүйесімен - бағалау картасына  оқушылардың ұпайлары жазылып, қосынды ұпайы шығарылады.  Бұл тұста әр қатардан көмекші ассистенттер сайлап алдым да, олар жауап берген оқушы тұсына жұмыс түріне қарай ұпайларын қойып отырады.     

Бағалау нормасы:         20-35 ұпай -- « 5 »                            10-20 ұпай -- « 4 »

                                        5-10 ұпай  -- « 3 »                             1-5  ұпай  -- « 2 »

Рефлексия

 «Ашық хат»

Оқушыларға қағазға тақтадағы бүгін не үйренді, не ұнады, не ұнамады стикерге жазып,  ашық хатқа  жапсырамыз.

Үйге тапсырма

Қатардағы жұп және тақ сандарды экранға шығару программасын құру S, i,  n