Тіркелу Сайтқа кіру

Русский язык 2 класс КСП Краткосрочные планы Атамура на 2017-2018 год

№1 Деятельность учителя Деятельность ученика
1.Тема: Вводный урок Цель:  показать развитие и совершенствование русского языка как отражение изменений в сложной и многообразной жизни народа, расширение и углубление знаний учащихся по русскому языку, формирование умения работать в группе.

 

Ожидаймый результат:

Содействует к  развитию устной и письменной речи, расширению кругозора учащихся, обогащению словарного запаса;

 

Учащиеся готовятся к уроку.
Актуализация знаний Проверка пройденного материала. С помощью метода  «Ассосация» осуществляет проверку домашнего знаний учащихся

 

Язык

 

 

 
Язык – и стар, и вечно нов!

И это так прекрасно –

В огромном море – море слов –

Купаться ежечасно!

— Слова – строительный материал языка и составляют его богатство; они делают речь выразительной, меткой, яркой, музыкальной; с их помощью поэты и писатели создают прекрасные произведения. А мы с вами, ребята,  пока познаём красоту русского языка. И в этом нам помогает Лексика. Сегодня на уроке мы обобщим наши знания по теме «Лексика» и закрепим умения употреблять в речи лексические единицы. А какие, вы узнаете, разгадав кроссворд: нужно продолжить пословицу и слово — продолжение  вписать в клеточки кроссворда.

Работаем  под девизом: «Не спеши языком, торопись делом».

  с п а т ь  
  о т к л и к н е т с я
  т о н е т  
  с л а д о к  
  о д н о г о  
б е р е г и  
  м а ч е х а  
  с с о р ы  

 

 

 

 

 

 

 

 

  с п а т ь  
о т к л и к н е т с я    
 

 

 

т о н е т  
с л а д о к  
  о д н о г о  
  б е р е г и  
  м а ч е х а
  с с о р ы  

 

 

 

 

 

 

 

 

Кто хочет много знать, тому надо мало …….(СПАТЬ)

2.                                                                                                                     Как аукнется, так и ……(ОТКЛИКНЕТСЯ)

3.                                                                                                                     Правда в огне не горит  и в воде не …….(ТОНЕТ)

4.                                                                                                                     Корень учения горек, да плод его …….(СЛАДОК)

5.                                                                                                                     Один за всех и все за ……. (ОДНОГО)

6.                                                                                                                     Нет друга – ищи, а нашёл  — …….. (БЕРЕГИ)

7.                                                                                                                     Родная сторона – мать, а чужая — ………(МАЧЕХА)

8.                                                                                                                     Худой мир лучше доброй ………(ССОРЫ)

— Прочитайте, какие слова у вас получилось по вертикали.

(синонимы, антонимы). Сформулируйте тему нашего занятия.

— Тема нашего урока «Употребление синонимов и антонимов в речи».

— Какую цель поставим перед собой? Обобщить знания, полученные на предыдущих уроках по теме «Синони

Закончи предложение: Работа для всех  групп

— Лексическое значение слова  — это…

— Синонимы – это….

— Синонимы в тексте помогают избежать ….

— Антонимы – это …

— Антонимы делают нашу речь ….

Проверка. (1 читает, все проверяют)

Отметьте вашу работу на индивидуальном пьедестале почёта (желтый человечек) Кто как себя оценил? Почему?

Итак, мы находимся в  стране Лексика городе Синонимы, где нас ждет задание.

мы» и «Антонимы».

 

Уч-ся работают с текстом «Язык – это окно в новый мир», отвечают на вопросы, делают выводы, готовят презентации .
4. Закрепление нового материала По методу Джигсо :  всем группам  раздаем материалы для  задание

 

1 группа  Составить предлжение

Прочитайте предложение.

1 группа Отгадай-ка .

1)      Я антоним к слову «зной»,
Я в реке, в тени густой,
И в бутылках лимонада,
А зовут меня <img class="emoji" draggable="false" src="https://s.w.org/images/core/emoji/72x72/1f615.png" alt="

dle
Пікірлер: 0
Пікір қалдыру