Тіркелу Сайтқа кіру

Всем хорошим я обязан книге».

«Всем хорошим я обязан книге».

    Человек, любящий и умеющий читать,- счастливый человек.

     Книги встречают нас в самом раннем детстве и сопровождают нас всю жизнь. Обучая детей чтению по-русски учитель должен добиваться того, чтобы это чтение было сознательным, правильным и выразительным. Сознательность чтения- это точное понимание учащимся значения каждого отдельного слова и словосочетания, понимание смысла каждого предложения, понимание читаемого текста в целом. Читайте не торопясь, чтобы не терять ни одной капли драгоценного содержания книг. Только тогда перед вами до конца откроется созданный писателем большой и прекрасный мир. Современное общество требует от  каждого человека высокого уровня владения языковой, речевой и коммуникативной компетенциями. Большую роль в овладении этими компетенциями могут сыграть только чтение книг. С малых лет мы читаем пословицы и поговорки. Они придают нашей речи  яркость и образность. Они учат, советуют,  , хвалят, и высмеивают. В этом древнейшем жанре народного творчества собран жизненный опыт поколений. Считалочки прекрасно развивают речь и чувство ритма. Дети легко запоминают эти простые веселые стихи и с удовольствием используют их в своих играх. А в старших классах ребятам трудно высказать свои мысли. Они вообще перестают говорить. Уроки по русской литературе должны помочь им сделать свою речь выразительной, правильной, параллельно работать над орфографической и пунктуационной зоркостью.  Помогать видеть и чувствовать окружающий мир, научить наблюдать его; поддержать  в детях любознательность, любопытство, чувство сопричастности к происходящему в мире; обогатить словарный запас. Русскую литературу нельзя ни с чем сравнивать, настолько она своеобразна и неповторима. Были созданы произведения, признанные во всем мире классическими, т.е. образцовыми. Русскими писателями-классиками, от  А. С. Пушкина до А. П. Чехова, были созданы произведения огромного значения. При чтении художественного произведения мы погружаемся в мир , в круг событии, созданных воображением художника. Это расширяет наши  представления о реальной жизни, обогащает ум и душу, дает нам  эстетическое наслаждения. На уроках русской  литературы  в школах изучается небольшая часть, но зато это лучшие  и самые прекрасные  творения человеческой мысли.  В чем же секрет художественного творчества? Подлинно художественное  произведение учить понимать и оценивать  явления прошлой и современной жизни, формирует мировоззрение, воспитывает прекрасные гражданские чувства: преданность к Родине, народу и любовь к труду. Между художественной литературой и наукой нет границы. Как ученые, так и писатели тщательно изучают явления окружающей жизни и вооружают людей  знаниями,  Вот почему в произведениях выдающихся писателей, хорошо знающих жизнь и запросы современного им общества,  ставятся самые разнообразные проблемы. В центре художественной  литературы находится человек. Литературный герой предстает перед нами как неповторимая личность. Кроме того, сейчас все чаще среди словесников идет дискуссия о том, чему мы должны учить: языку как своду правил или речи как орудию мышления, средству эстетического и духовного развития учащихся. Специальных уроков, которые отводятся на развитие речи, явно не хватает. Поэтому чтение художественной литературы  научить ребят логично, выразительно, образно излагать собственные мысли.  При  чтении  литературы необходимо уделять внимание за словарем писателя, за правильным и разнообразным применением всего богатства слов. Это содействуют росту культуры речи учащихся. Художественная литература обогащает наши знания о жизни. В произведениях  раскрываются картины жизни русского народа в разные периоды его истории. В наше время идет активный процесс модернизации образования и его адаптация в мировом интеграционном пространстве. И мы, учителя, русской словесности сводим курс  обучения не только к постижению норм языка,  работе над точностью, выразительностью, образностью речи, но и уделяем внимание развитию коммуникативных умений. И судьба русского языка и литературы-тема, которая не может оставить равнодушным ни одного словесника.

dle
Ұқсас мақалалар:
Русская литература 10 класс ССП Среднесрочные планы на 2016-2017 год для казахских школ Авторы: Т,С,Ошкина, Г,З,Татибекова- Алматы: «Мектеп», 2014, —

Русская литература 10 класс ССП Среднесрочные планы на 2016-2017 год для казахских школ Авторы: Т,С,Ошкина, Г,З,Татибекова- Алматы: «Мектеп», 2014, —

Русская литература 10 класс Учебник для 10 классов естественно-математического направления Авторы: Т,С,Ошкина, Г,З,Татибекова- Алматы:...
Русская литература 10 класс КСП Краткосрочные планы на 2016-2017 год для казахских школ

Русская литература 10 класс КСП Краткосрочные планы на 2016-2017 год для казахских школ

Дата:                        &...
Русская литература 9 класс ССП Среднесрочные планы на 2016-2017 год для русских школ Всего – 68 часов (по 2 часа в неделю, всего 34 недели)

Русская литература 9 класс ССП Среднесрочные планы на 2016-2017 год для русских школ Всего – 68 часов (по 2 часа в неделю, всего 34 недели)

Русская литература 9-класс Всего – 68 часов (по 2  часа в неделю, всего 34 недели).     №     Тема урока Кол-во...
Русская литература 8 класс КСП Краткосрочные планы на 2016-2017 год для русских школ

Русская литература 8 класс КСП Краткосрочные планы на 2016-2017 год для русских школ

Дата:                        &...
Литературное чтение 5 класс с казахским языком обучения КСП краткосрочные планы-конспекты Жаданова К.Х. Литературное чтение. 5кл. — Алматы: Білім, 201

Литературное чтение 5 класс с казахским языком обучения КСП краткосрочные планы-конспекты Жаданова К.Х. Литературное чтение. 5кл. — Алматы: Білім, 201

Класс:...
Пікірлер: 0
Пікір қалдыру